为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活,强化学生的心理健康意识,提高新生班级凝聚力,计测学院于近日举办2024级新生朋辈辅导活动。
24测控1班组织“自我介绍记忆赛”“加字游戏”“你画我猜”以及“官兵捉贼”等精彩游戏,不仅促进了同学间的相互了解,还有效增强了班级凝聚力,营造了温馨融洽的班级氛围,让学生们在活动中找到了归属感,对未来大学生活充满期待。
24测控2班的“你演我猜”“拼凑金额”和“抢椅子”游戏考验了同学们的应变能力与团队协作能力,有效提升了新生的心理素质。同学们表示学会了在压力下保持冷静、有效沟通,体会到了合作的乐趣,既放松了心情又促进了同学间的友谊,班级凝聚力在游戏中得到了显著增强。
24测控4班的“找到TA是谁”“情绪心电图”和“谁是卧底”游戏则更加注重个性认识与心理健康教育,学生们在游戏中学会了识别并表达自己的情绪,增强了情绪管理能力,同时也提升了逻辑思维与观察力,同学们普遍增强了自信心、班级氛围更加积极向上。
24测控卓越班通过“数字炸弹”“动作组合表演”和“推手游戏”等游戏,展现了学生们的个人特点,增强了团队协作能力和自信心。学生们在游戏中学会了如何在团队中发挥自己的优势,也学会了理解支持他人。班级凝聚力在游戏中得到了显著提升,学生们对此赞不绝口,认为这些游戏既丰富了课余生活,又促进了个人成长。
24智感1班的“你演我猜”与“爱的抱抱”游戏,注重心灵的触碰与情感的交流,让学生们感受到了集体的温暖与支持。同学们表示这些游戏既简单又富有深意,学会了用非言语方式表达情感,增强了班级凝聚力,对班级氛围的营造起到了积极作用。
24智感2班的“你画我猜”“加字游戏”以及“混合肢体比划”游戏则展现了团队合作与创意表达的魅力,促进了新生间的相互了解与沟通,提升了表达能力与团队协作能力,有趣有富有挑战的活动激发学生的热情,为接下来的学习生活奠定了良好的基础。
24测控3班与24智感3班共同策划、联合开展了“你说我猜”与“情绪表达”等游戏,旨在促进新生之间的沟通与理解,有效增强班级凝聚力,为学生们的个人成长与未来发展奠定了坚实基础。
活动现场气氛热烈温馨,欢声笑语此起彼伏。新生们脸上洋溢着兴奋与期待,也展现出青春的活力与激情。此次活动有效地促进了计测学院24级新生的心理健康发展,增强了人际交往能力、情绪管理能力和团队协作能力。计测学院将继续重视大学生心理健康教育,不断探索和创新心理健康教育的新途径、新方法,努力构建全方位、多层次的心理健康教育体系。
上一条:我校主办的首届计量与标准国际学术会议顺利举行
下一条:计量测试与仪器学院完成本科教育教学校内审核评估专家考察工作